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Artículos: 1 al 10 de 344

 

Autores: Sentis de Paz, Montserrat ; Peña Rodríguez, Lidia ; Hernández Aguiar, Jose María
Título: Programa lectura y biblioteca : un modelo de desarrollo lector y bibliotecario para Canarias
Publicación: Educación y biblioteca
Vol: 11 Núm: 105 Páginas: 45-47 Año: 1999
Idioma: Español
Materias: ; Bibliotecas escolares ; Bibliotecas públicas ; Lectura ; Canarias

Resumen: La Consejería de Educación de la Comunidad Canaria creo en 1995 el Programa Lectura y Biblioteca, del que en mayo del mismo año presentaba sus líneas generales de actuación en torno al desarrollo de los servicios bibliotecarios escolares y públicos en Canarias, a la vez que se desarrollo el Plan Experimental de Bibliotecas


 

Autores: Garralón, Ana
Título: !Socorro, los niños quieren pesadillas!
Publicación: Educación y biblioteca
Vol: 12 Núm: 113 Páginas: 41-43 Año: 2000
Idioma: Español
Materias: Literatura de terror ; Literatura infantil y juvenil

Resumen: Los medios de comunicación muestran diariamente la maldad que se esconde en el ser humano, su espíritu sanguinario. Los adultos que se alarman porque sus hijos leen las series de terror de moda no tienen reparos en almorzar cada día una ración de auténtico terror que digieren con la ayuda de la banalidad cotidiana. Estos mismos adultos, sin embargo, envían a sus hijos a escuelas donde se ignora la roja realidad y se empeñan en contemplar a la infancia como algo de bellos sentimientos. Si de verdad fueramos seguidores de Rousseau, apartaríamos al niño de la civilización, pero no lo hacemos y nos conformamos con pensar que tiene una innata resistencia, o lo que es peor, una sana ignoracia frente a ese aluvión de noticias, bien sea en la tele, en el cine, en las conversaciones de los adultos o en la calle.


 

Autores: Reyes, Yolanda
Título: 'De dónde son los cantantes?' : unas reflexiones sobre la 'patria' de la literatura
Publicación: Educación y biblioteca
Vol: 12 Núm: 112 Páginas: 39-53 Año: 2000
Idioma: Español
Materias: Autores ; Literatura

Resumen: La historia está llena de omisiones y en la lista de los excluidos figuran muchos de los creadores que, con el paso del tiempo -por lo general, después de su muerte y de la de los contemporáneos que decidieron excluirlos- se convirtieron en las figuras representativas de su época, precisamente por su capacidad de crear rupturas, adelantándose a los cánones de su tiempo y anunciando otras formas de ver, expresar y sentir, aún no vislumbradas por el común de la gente de su generación. Van Gogh en pintura; Kafka en literatura o, para ir más lejos en el tiempo, figuras como Galileo, murieron solos, censurados y desilusionados, sin imaginar siquiera que la posteridad les otorgaría toda la importancia que sus contemporáneos les negaron. La máxima según la cual los árboles no dejan ver el bosque ha sido una de las constantes que caracterizan las elecciones que hacen unos seres humanos de otros en todas las épocas históricas


 

Autores: Gontad Canosa, Cristina
Título: 'Preescolar na Casa': formación de padres en educación infantil
Publicación: Educación y Biblioteca
Vol: 12 Núm: 116 Páginas: 38-40 Año: 2000
Idioma: Español
Materias: Animación a la lectura ; Bibliotecas escolares ; Familia

Resumen: Preescolar na Casa (PnaQ nace en el año 1977, promovida por Cáritas de Galicia con la pretensión de dar respuesta a las necesidades y carencias de educación preescolar en el medio rural. Es una acción educativa que se realiza en la familia. El número de familias que han participado en el programa a lo largo de sus veintidós años de existencia se situa en torno a las 30.000.


 

Autores: Cerezo Martínez, Susana ; González Martínez, Gonzalo
Título: 'Punto de interés'. Una nueva sección en la Biblioteca Municipal de Sestao.
Publicación: Educación y Biblioteca
Vol: 13 Núm: 120 Año: 2001
Idioma: Español
Materias: Bibliotecas públicas municipales ; País Vasco ; Centros de interés

Resumen: La Biblioteca Municipal de Sestao está constituida por varios espacios, claramente diferenciados entre sí por sus funciones: Sala General de Lectura y Consulta, Salón de Actos y Salas de Estudio. Hablaremos únicamente del primero de ellos, que es donde se ubica la nueva sección a tratar. La nueva sección a tratar es el Punto de interés.. Se puede considerar atractiva para los usuarios, ya que las obras exentas de préstamo sonconsultadas de continuo y las susceptibles de préstamo, según datos estadísticos, salen de la biblioteca en un porcentaje claramente mayor que es resto de libros que forman el fondo general.


 

Autores: Gómez Álvarez, Esther
Título: 10 años de libros : actividad de animación a la lectura en los bibliobuses del Bierzo
Publicación: Educación y biblioteca
Vol: 12 Núm: 109 Páginas: 4-6 Año: 2000
Idioma: Español
Materias: Bibliobuses ; Animación a la lectura ; León

Resumen: Durante mucho tiempo nos ha´biamos planteado realizar una actuvidad especial de animación a la lectura en los bibliobuses, que fuera compatible con el servicio ordinario que efectúan. Aqui se expone la experiencia de verano desarrollada por los bibliobuses que hacen su servicio en las comarcas leonesas del Bierzo, Laciana y la Cabrera.


 

Autores: Salaberria, Ramón
Título: 20 años de bibliotecas escolares en IFLA
Publicación: Educación y biblioteca
Vol: 10 Núm: 88 Páginas: 14-15 Año: 1998
Idioma: Español
Materias: Bibliotecas escolares ; Asociaciones profesionales ; IFLA ; Historia de las bibliotecas

Resumen: En 1997 se cumple el vigésimo aniversario de de la creación de la Sección de Bibliotecas Escolares de la IFLA. En la actualidad cuenta con 94 miembros que representan a 56 países. Se da cuenta de las actuaciones llevadas a cabo en estos años


 

Autores: Merlo Vega, José Antonio
Título: 50 aplicaciones prácticas de Internet
Publicación: Educación y biblioteca
Vol: 11 Núm: 106 Páginas: 38-47 Año: 1999
Idioma: Español
Materias: Internet ; Bibliotecas

Resumen: Internet ha revolucionado la actividad bibliotecaria. Desde sus orígenes los centros bibliotecarios se han favorecido de las nuevas tecnologías de Internet para su actividad cotidiana, tanto en sus servicios a los usuarios como en su gestión interna. En el artículo se pretende sistematizar las diferentes aplicaciones que tiene Internet en las bibliotecas en los apartados de: Desarrollo de las colecciones, organización de los fondos, difusión de la colección y en la actividad profesional.

URL: http://exlibris.usal.es/merlo/escritos/aplica.htm


 

Autores: Calderón, Carlos.
Título: 6 versiones más una sobre la adapatación de libros infantiles al formato electrónico. Consejos para superar el drama de la pantalla en blanco.
Publicación: Educación y Biblioteca
Vol: 13 Núm: 124 Páginas: 70-83 Año: 2001
Idioma: Español
Materias: Libros infantiles y juveniles ; Multimedia


 

Autores: Salaberria, Ramón
Título: 75 años haciendo un pan como unas hostias
Publicación: Educación y Biblioteca
Vol: 14 Núm: 129 Páginas: 22-24 Año: 2002
Idioma: Español
Materias: Bibliotecas escolares ; Educación

Resumen: Las bibliotecas escolares constituyen una de las instituciones esenciales de la escuela. Consideradas al principio como un mero complemento de la vida escolar, como un añadido de ésta, han ido adquiriendo cada día más importancia, hasta llegar a ser reconocidas corno una parle integrante de la escuela misma. De aquí que en muchos países se haya hecho incluso obligatoria para cada escuela la creación de una biblioteca propia, y que en la realidad la casi totalidad de las escuelas europeas y norteamericanas posean una de ellas.


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© Emilio Joel Macías Gómez